balitribune.co.id | Amlapura - Pangdam IX/Udayana Mayjen TNI Made Putra Widiastawa mengunjungi Sekolah Rakyat Terintegrasi 3 Provinsi Bali di Desa Tulamben, Kecamatan Kubu, Kabupaten Karangasem, Kamis (5/11/2026). Kunjungan ini bertujuan menanamkan nilai disiplin dan memotivasi para siswa sebagai generasi penerus bangsa.
Dalam kunjungan tersebut, Pangdam didampingi Danrem 163/Wira Satya, Asintel, Aslog, Aster, Kapendam, dan Kazidam IX/Udayana. Rombongan disambut Dandim 1623/Karangasem Letkol Inf I Putu Gede Widarta dan Wakil Kepala Sekolah Rakyat.
Agenda diawali dengan penerimaan paparan penyelenggaraan sekolah berasrama (boarding school) tersebut dari pihak sekolah. Pangdam kemudian meninjau fasilitas asrama, aktivitas belajar, hingga pelaksanaan makan siang bersama siswa untuk memastikan kelayakan sarana pendidikan.
Di hadapan para siswa, Mayjen Made Putra menekankan pentingnya disiplin, keberanian, ketulusan, dan rasa tanggung jawab dalam mengejar cita-cita. Menurutnya, keberanian sejati lahir dari ketulusan hati tanpa mementingkan diri sendiri.
"Kita tidak bisa mencapai keberhasilan kalau tidak disiplin dan rajin belajar. Kita juga harus belajar menghargai satu sama lain, menghargai guru, lingkungan, serta selalu bersyukur atas apa yang dicapai," ujar Pangdam.
Ia mengingatkan bahwa Sekolah Rakyat merupakan bentuk perhatian pemerintah guna menyediakan akses pendidikan layak dan gratis, mulai dari asrama, konsumsi, seragam, hingga buku pelajaran.
Sebagai bentuk kepedulian sosial, Kodam IX/Udayana memberikan bantuan fasilitas sumur bor untuk memenuhi kebutuhan air bersih di lingkungan sekolah. Selain itu, Pangdam menyerahkan uang saku secara langsung kepada para siswa untuk menambah semangat belajar.
Kunjungan ditutup dengan sesi foto bersama dan peragaan yel-yel penuh keakraban antara Pangdam dan para siswa.
Sementara itu, Kapendam IX/Udayana Kolonel Inf Amrizal Nasution menegaskan kegiatan ini merupakan wujud nyata komitmen TNI dalam mendukung sektor pendidikan nasional dan membentuk sumber daya manusia unggul.
